WAKUWAKUすたじおでは、子どもの好きや得意，性格に合った学び方を検討し、子どもの能動性を大切にした「遊び」を中心にして、運動、言語、情緒、社会性、遊びの発達への支援をおこないます。
３歳という時期は、それまでよりも、広い世界に足を踏み出す時期です。
安心して、新しい世界を楽しむことができるように支援します。

支援の例

ことばは少し話すが、主張ばかりで頑固で折れない

子どもの思いを丸ごと受け止めていいこと、話し合って決めること、ルールと理解して守ってもらうこと、などを、ことがらによって分けて対応します。

切り替えが苦手

切り替えやすい関わり方を検討し、気持ちよく、次の場面に移行できるように工夫します。

一緒に遊ぼうと思うが手を出すと怒る

子どもも楽しく遊ぶことができ、大人との関りに対しても楽しさを感じることができるような関わり方を工夫し、探します。

着脱や清潔などの日常生活動作が全く身につかない

子どもの行動を観察し、現在できていることから少しずつできることを増やしていきます。

周囲の行動に全く関心を示さない。集団にいても孤立しているように見える

周囲と同じ行動をすることを強要せず、興味を持つことができる活動から、少しずつ活動や人への関心が向くような関わりを試みます。

危険が全くわからず、いたずらばかりする

生活全般をチェックし、一人で楽しめる遊びや周囲の人と楽しく遊ぶことができる活動を提案します。
簡単なルールがある遊びを少しずつ経験してもらいます。

保護者への支援

保育園や幼稚園など集団に入ることで、家庭で過ごしているときはあまり感じなかった運動、言語、情緒、社会性、遊びなどの点での他の子どもとの違い、また、集団への慣れにくさに改めて気づき、心配になる保護者が多くおられます。
どうしても他の子と比べ、焦って子どもの能力以上のことを求め、できないと子どもに強く当たってしまい、そのことをまた悔やむことも起きてきます。

着脱や排せつ、清潔など、いわゆる日常生活動作が、そろそろできるようになってほしいのになかなかできるようにならないという悩みも聞きます。
加えて、子どもの激しい拒否や要求が発達特性なのか、「反抗期」ゆえなのかわからない、どう理解し、どう応じていったらいいのかわからない、と悩む保護者も多いのです。

私たちWAKUWAKUすたじおは、保護者が抱えるこのような悩み、子育ての課題についても共に考え、解決をめざします。